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28.02.2008
La monnaie en euros
Quelques documents pour aborder l'euro
• Exercices en ligne :
http://neroucheffmichel.ozt4u.net/html/euros01/euros01.html
http://neroucheffmichel.ozt4u.net/html/euros02/euros02.html
• Exercices & évaluations :
http://www.enseignons.be/recherche.php?termes=monnaie
http://www.enseignons.be/recherche.php?termes=euro
Les images de Marco : 1 €, 2 €, 5 € et 10 € :
http://md87.ouvaton.org/spip.php?article6&artsuite=0#...
• Un prof d'IUFM : http://www.jlsigrist.com/euro.pdf
• Les images des pièces et des billets en euros de la Banque Centrale Européenne :
http://www.ecb.int/bc/html/hires.fr.html
21:43 Publié dans Cycle 2 ~ Mathématiques | Lien permanent | Commentaires (1) | Envoyer cette note | Tags : monnaie, euros
07.02.2008
The Kid ~ Charles Chaplin
Pour compléter la séance : ce numéro des Belles Histoires paru en décembre 2007 avec en lien 3 fiches d'exploitation pour l'enseignant.
Quelques liens sur la toile :
- Le site officiel : synopsis
- Du rire aux larmes : un site pour trois films : Le Kid, le cirque et la Ruée vers l'or, on y trouve un dossier pour l'enseignant.
- Le dossier des Grignoux
- Un site pédagogique dédié à Chaplin
- Un extrait du film
- Le blog "Zéro de conduite"
- Une page de liens sur le site du CRDP
- La fiche du cinéma Le France
- Une fiche sur Chaplin
21:20 Publié dans Cinéma | Lien permanent | Commentaires (2) | Envoyer cette note | Tags : Cinéma, The Kid
06.02.2008
Correspondance
Affiches sur la correspondance des pronoms, des déterminants :
14:40 Publié dans Cycle 3 ~ O.R.L | Lien permanent | Commentaires (0) | Envoyer cette note | Tags : affiches, ORL, cycle 3
Les 4 opérations
Du plus à la somme, du moins à la différence, du fois au produit :
14:33 Publié dans Cycle 3 ~ Mathématiques | Lien permanent | Commentaires (0) | Envoyer cette note | Tags : affiches, mathématiques, cycle 3, 4 opérations
Expression écrite
Affiches sur l'organisation d'un texte et sur la pnctuation du dialogue [à agrandir au format A3 soit 141 %]
14:30 Publié dans Cycle 3 ~ O.R.L | Lien permanent | Commentaires (1) | Envoyer cette note